jueves, 3 de julio de 2008

EVENTOS PERÚ JULIO 2008

Seminario:
"Los desafíos de la inclusión social: Estado y política en el Perú y América Latina"
10 y 11 de julio de 2008


El seminario es organizado por Plataforma Democrática (PD) de Brasil y el Instituto de Estudios Peruanos (IEP), y contará con la presencia de investigadores nacionales e internacionales especialistas en el tema.
El objetivo de este encuentro es reflexionar, desde una perspectiva comparada, sobre los pasos necesarios a dar para lograr mayores niveles de cohesión social en los países de la región, y el papel que pueden jugar para esto las reformas institucionales y las políticas públicas.
PROGRAMA

MESA 1: Política y representación
Jueves 10 de julio, 5:30 a 7:30 p.m.
Reformas institucionales, calidad de la democracia, conflictos e inclusión. Romeo Grompone (Instituto de Estudios Peruanos).

El sistema de partidos "realmente existente" en el Perú, y el debate sobre la reforma política. Martín Tanaka (Instituto de Estudios Peruanos)

Comentaristas:
Bernardo Sorj (Plataforma Democrática)
Milagros Campos (Congreso de la República)

MESA 2: Políticas públicas e inclusión en el sector educación
Viernes 11 de julio, 11:00 a.m. a 1:00 p.m.

El Estado, los organismos intermedios y la burocracia de los programas de atención a poblaciones rurales e indígenas. Natalia González, Mariana Eguren y Carolina De Belaunde (Instituto de Estudios Peruanos)

Hacia una interpretación antropológica de la corrupción. El sector educación. Ludwig Huber (Instituto de Estudios Peruanos)

Comentaristas:
Fabián Repetto (Banco Interamericano de Desarrollo)
Martín Vegas (Consejo Nacional de Educación).

INGRESO LIBRE
Inscripción el mismo día

Informes: Instituto de Estudios Peruanos - IEP
Dirección: Horacio Urteaga 694, Jesús María, Lima
Correo electrónico: svera@iep.org.pe
Teléfonos: 332-6194 / 424-4856.http://www.iep.org.pe/


I CONGRESO LATINOAMERICANO DE COMPRENSIÓN LECTORA:
Leer para producir más cultura

PRESENTACIÓN

En el proceso educativo de este milenio uno de los problemas que más preocupa a las autoridades educativas, profesores de diferentes niveles, promotores de lectura, bibliotecarios, investigadores, animadoras de lectura y estudiantes de la gran mayoría de los países Latinoamericanos es la comprensión lectora y la producción de textos.
Frente a este problema el Centro de Estudios y Promoción Cultural Jaime Cerrón Palomino ha visto por conveniente organizar el I Congreso Latinoamericano de Comprensión Lectora: leer para producir más cultura, contando con el auspicio académico de la Facultad de Pedagogía y Humanidades de la Universidad Nacional del Centro del Perú y la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.

Sabedores de que la unión académica y el intercambio de saberes resuelven grandes dificultades en todas las esferas de la vida, se pretende construir nuevos modelos de enseñanza - aprendizaje para mejorar la comprensión lectora y producción de textos entre profesionales latinoamericanos.

El I Congreso Latinoamericano de Comprensión lectora: leer para producir más cultura, será en torno a los problemas de la comprensión lectora y la producción de textos, mediante conferencias magistrales, paneles, mesas redondas, seminarios y talleres.


LUGAR Y FECHA

Se llevará a cabo del 21 al 25 de julio del 2008, en los Paraninfo de la Universidad Nacional del Centro del Perú y los talleres en las aulas de la Facultad de Pedagogía y Humanidades de la Universidad Nacional del Centro del Perú. La dirección es Km. 5 - Carretera Central - Situado al Este de la Ciudad de Huancayo – Perú


ÁREAS TEMÁTICAS

EJE TEMÁTICO
Hacia la construcción de una teoría de aprendizaje y enseñanza de la comprensión lectora y la producción de textos a partir de la obra leída.

DIVERSIDAD
Enseñanza y aprendizaje de la comprensión lectora y producción de textos en lengua originaria. (Se requiere métodos, técnicas y estrategias de enseñanza y aprendizaje para el nivel preescolar, primario, secundario, superior, y alfabetización familiar, etc.)

ENSEÑANZA DE LA LECTURA EXPRESIVA: Se requiere métodos, técnicas y estrategias de enseñanza y aprendizaje para el nivel preescolar, primario, secundario, superior, y alfabetización familiar, etc.

PRODUCCIÓN DE TEXTOS
Teoría: métodos, técnicas y estrategias de enseñanza del nivel preescolar, primario y secundario y superior.Práctica: En los talleres se producirán textos literarios escritos en castellano y otras lenguas: (poemas, rimas, cuentos paralelos, cuentos, ecofábulas, mitos actuales, guiones teatrales, etc.) aplicando los métodos, técnicas y estrategias de enseñanza propuestas en el nivel preescolar, primario, secundario, superior y alfabetización.

MESAS DE LECTURA

Lectura de poemas
Poetas peruanos
Poetas extranjeros
Lectura de creaciones en el género narrativo
Escritores peruanos
Escritores extranjeros

METODOLOGÍA
El Congreso se llevará a cabo en cinco sesiones, del lunes 21 al viernes 24 de julio a triple jornada. Cada jornada corresponderá a un área temática donde se presentarán las ponencias o las exposiciones magistrales.

La moderación estará a cargo de los extranjeros y un peruano. Habrá cuatro talleres con temas acordes a los ejes expuestos dirigidos por los talleristas visitantes, docentes de las universidades peruanas y los institutos de formación docente.

La actividad académica se ejecutará en forma simultánea durante los días propuestos. Las noches estarán destinadas a la presentación de obras, a la lectura de los textos literarios producidos en los talleres. Las presentaciones estarán matizadas con danzas típicas.

Finalmente el viernes por la mañana se llevará a cabo la Plenaria y la clausura del certamen.


INSCRIPCIONES
La entrada al certamen cultural será libre, sin embargo se contemplará un cobro de inscripción que otorgará derecho a participar de todas las actividades académicas, culturales y a obtener credencial, certificado, papelería y materiales.

Los cobros por inscripción se manejarán de la siguiente forma:

Estudiantes de Pre-grado:
· Universidades peruanas: Asistentes S/. 50.00 // Ponentes S/. 80.00
· Docentes peruanos: Asistentes S/. 100.00 // Ponentes S/. 150.00

Docentes y otros profesionales extranjeros
Asistentes US$ 100.00 // Ponentes US$ 150.00

Docentes y público en general
Peruanos S/. 100.00 // Extranjeros US$ 50.00

Quienes se inscriban antes del 30 de junio del 2008, recibirán un descuento del 20% sobre el valor de la inscripción. Para asegurar la inscripción será necesario llenar un formato de inscripción publicado en la página web del certamen y enviarlo al correo electrónico con la palabra Inscripción escrita en la línea de asunto. La inscripción se hará efectiva el día 21 de julio en la Instalación del certamen.

CERTIFICACIÓN
Los certificados que acreditan su participación como ponente y asistente al certamen se entregarán el día de la Clausura. Para los ponentes profesionales extranjeros, nacionales, locales será de un color diferente al de los estudiantes. Así mismo se hará entrega de una carpeta a todos los que pagan su inscripción.

EVENTOS REALIZADOS POR DEBAE

BIBLIOTECA NACIONAL DEL PERÚ ORGANIZÓ I CICLO DE CONFERENCIAS Y TALLER DE SENSIBILIZACIÓN PARA FOMENTAR EL GUSTO POR LA LECTURA


El I Ciclo de Conferencias y Taller de Sensibilización para fomentar el gusto por la lectura desarrollado en el marco del Plan Operativo 2008 DEBAE-CCRBEE. Se llevó a cabo en el Instituto Pedagógico Público “Manuel González Prada” ubicado en el distrito de Villa El Salvador los días 9, 10 y 11 de junio del año en curso y estuvo dirigido a docentes y estudiantes de la mencionada institución.



Se ofrecieron conferencias relacionadas con el fomento de la lectura y las tecnologías de información. El taller de alfabetización informacional estuvo a cargo del Lic. Víctor Miranda, “Lectura e Inclusión Social” por el Lic. Benjamín Blass y “Estrategias de animación a la lectura” por la Lic. Rosa Facio.
Participaron estudiantes del Instituto quienes manifestaron su interés y destacaron que eventos como este influirán en su formación y futuro ejercicio docente. Se mostraron muy complacidos por lo ofrecido.



Al término de las conferencias, se entregaron las Constancias a los participantes, profesores y estudiantes. Cabe mencionar que la actividad fue de ingreso libre.

INICIATIVA DEBAE

RESULTADOS ENCUESTA DE BLOG

En la encuesta colocada en el blog “Debae Pedagógico” dirigida a los visitantes del blog, se hizo con la finalidad de conocer la frecuencia de asistencia a una biblioteca.
A la pregunta:

¿Con qué frecuencia asiste usted a la biblioteca?

Todos los días................. 4 (9%)

1 vez por semana........... 7 (17%)

Más de dos
veces por semana.......... 2 (5%)

1 vez al mes.................... 18 (43%)

1 vez al año..................... 10 (24%)

Nunca............................. 1 (2%)

TOTAL .......................... 42 (100%)

De los 42 participantes el 43% asiste por los menos una vez al mes. Seguido de un 24% que asiste por lo menos una vez al año. Y un 17% que asiste una vez por semana. De estos datos podemos deducir que por lo menos una vez al mes, dentro de un año, una persona visita 12 veces la biblioteca por intereses diversos, como necesidades de información, participar de actividades culturales, actividades de extensión o visitar las exposiciones.
Poco más de la mitad del porcentaje anterior (24%) asiste una vez al año. Lo cual significaría que se considera a la biblioteca como un espacio dentro de la agenda de las personas a asistir en un año. Los que asisten una vez por semana es un 17% si calculamos, dentro de un mes ha ido 4 veces y en un año unas 48 veces. Este rubro lo formarían no solamente los estudiantes, sino también aquellas personas que han hecho de la biblioteca un destino a ser visitado en su itinerario personal.

Podríamos concluir que la biblioteca está formando parte de nuestras vidas y es considerado uno de los lugares a visitar por lo menos una vez al año.